浅谈乘法分配律中深度学习的教学策略

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乘法分配律复杂、困难却运用广泛。学生学习零散、孤立，就题教题、机械套用知识，脱离真实世界，归纳总结不充分的浅表学习，导致公式、概念熟记，基本题型掌握，但是稍加变式便无从下手。在“以学定教，学为中心”理念的指导下，我们要改变现状，促成深度学习的发生。从学习的过程和结果分析，“深度学习是指在理解学习的基础上，学习者能够批判性地学习新的思想和事实，并将它们融入原有的认知结构中，能够在众多思想间进行联系，并能够将己有的知识迁移到新的情境中，作出决策和解决问题的学习。（剩余3251字）

试读结束

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