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思维分为三个阶段,以“感知”为基础的直觉思维,以“表象”为中介的形象思维,以“概念”为核心的抽象思维和逻辑思维。根据语文新课标要求,“思辨性阅读与表达”任务群,着力以思辨性阅读来发展学生的理性思维,抽象逻辑思维。哲学家黎鸣先生曾说:“逻辑理性是中国传统文化琴声中最弱的一根琴弦。”因此,培养小学生的抽象逻辑思维异常重要。(剩余3901字)
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关于小学语文“思辨性阅读与表达”任务群的探究
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