核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

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就九年义务教育而言，初中数学是一门极为重要的学科，不仅要向学生传授基础的理论知识，还要帮助学生形成良好的学习习惯，提升学生的思维水平。在新课改的要求下，相关教师应对自身的教学手段和方法进行合理调整，打破传统的教学观念，切实提升学生的综合素质能力。在核心素养的作用下，教师应寻求更为高效的教学策略，切实提升数学课堂教学的质量，让学生能够得到全方位的发展。（剩余4261字）

试读结束

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