多视角解读文本 提高备课质量
——以部编版六下《那个星期天》为例
文本解读是教师的一项重要的基本功，也是教师备课必备的能力之一。为更好地提高教师的备课质量，现从读者角度、教师角度、学生角度去进行文本解读，去分析教材本身的原生价值，接着确定编排意图以及教学价值，最后明晰学生学习该课文的兴趣点、难点等，从而让备课有依据、有方向，为教师备课提供文本解读的范例。
《那个星期天》是部编版语文六下教材选取的一篇新颖的课文，相较于以往的传统经典课文，关于这篇课文的研究资料较少，更需要去进行深入的分析。（剩余4426字）