小学美术核心素养下提升审美感知能力教学方法探究
审美感知能力是一个人对其所见、所看、所感事物的多方面评价、判断的过程，在小学阶段主要培养学生视觉上的审美感知能力，让学生从所看到的事物中发现美、感知美、体会美，从而形成乐观积极的生活态度，这也与新课改后的美术教学理念相契合。但在当前，很多学校在美术教学实践中，由于教学理念落后，依旧沿用传统的教学方法，部分教师对学生审美感知能力的培养没有足够重视，美术教学依旧停留在“照本宣科”的阶段，这不仅与新时代下的教学新理念不符，对于学生未来的成长也帮助甚少。（剩余3556字）