基于信息技术环境下初中衍纸项目式学习的实践研究

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依据美术新课标要求、关注相关教育教学的最新动态，将西方衍纸艺术引入初中校园，在信息技术的辅助下运用项目式学习开展美术创作教学活动。

衍纸采用专用工具将细长的纸条一圈圈地卷起来，运用捏、压、剪、拼、叠等方法，分步骤、分层次、有条理地设计与构成，粘贴、组合成极具个性与装饰性的纸艺作品。项目式学习近几年风靡全球，随着在我国的教学实践不断深入，教学流程也不断完善。（剩余3383字）

试读结束

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