基于绘本的幼儿建构游戏实践与思考

绘本是一种基于幼儿心理的特殊儿童读物，它可以激发幼儿的阅读兴趣，拓展幼儿的阅读视野，还可以影响到建构游戏的实施效果。本文从幼儿教学出发，针对绘本阅读与建构游戏的融合设计提出了笔者的一些见解，旨在与更多幼教同仁共勉。建构游戏是近些年活跃于幼儿课堂的一种新型的游戏教学策略，是以“构造”为活动的游戏。建构游戏与绘本阅读相结合，不仅激发了幼儿的建构兴趣，也让幼儿的建构拥有了一定的生命力。（剩余3947字）

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