大观念下小学英语单元整体教学的建构与实践

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大观念是小学英语教学和新素养的重要内容，但在小学英语教学的过程当中，对于大观念的教学理念和理解能力并不清晰。对此，在大观念的背景下，小学英语单元整体教学的设计内容要重视对知识结构的处理，以及在情境当中的理解与运用。在实际开展大观念小学英语单元整体教学的过程当中，小学英语教师可以提前制定好教学目标。经过相关的调查研究表明，要整体把握英语教材中的每一个单元，对每个单元的内容进行合理地划分，了解各单元之间的联系，并合理安排教学内容。（剩余4030字）

试读结束

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