基于信息素养的小学信息技术教学策略研究

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小学生正处在身心快速发展的时期，这一阶段的良好教学能够帮助学生养成正确的学习习惯，在奠定一定能力基础的同时获得个性化的发展，为以后更加深入地参与学习和生活做好能力上的准备。对于信息技术学科来说，教师则还要思考如何形成学生对于本学科的态度，避免学生总是从娱乐的角度去认识和应用信息技术，让信息技术真正成为学生全面发展的重要助力。（剩余4040字）

试读结束

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