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新课改的推行，使得小学阶段体育教学方式得以改变，在过去很长一段时间里，小学体育教学方式依旧较为传统、单一，无法利用小组合作评价的学习形式进行教学，这就导致在小学体育教学过程中无法发挥出小组合作评价方法的优势。因此本文通过对当前小学体育教学方法的研讨，对于小组合作学习评价方法的教学模式进行分析论证，为今后小学体育教育走向现代化提供一定的理论支持。（剩余4150字）
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小学体育教学中小组合作学习评价方法的实践与研究
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