核心素养理念下提高小学中高年级语文阅读教学的有效性策略

语文阅读是我国几千年历史文明积淀的灵活运用和综合体现，高质量的阅读对小学生语文逻辑思维的建立至关重要，而阅读在语文教学中既是基础又是升华，阅读教学的作用绝不仅仅只是“读书”这么简单，它对学生的影响是深远的。良好的阅读习惯能够激发学生的求知欲，有利于综合素质的提升。在当下“新课改”的教育大背景下，核心素养理念已经深入人心，因而提高小学中高年级语文阅读教学的理念应运而生，其目的是充分发挥语文学科的魅力，以能力培养取代固有的知识灌输，提升小学生的整体阅读水平。（剩余4207字）

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