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在初中英语教学中,教师依托教材内容以及学习需求,选择学生感兴趣的话题,引领学生探究语言资料信息,增进学生对学习内容的理解,能促进学生语言综合能力的提升。教师要以话题为中心,将教学内容与生活实际联系起来,优化语言学习环境,引发学生学习英语的兴趣,促进学生语言运用能力的提升。
在话题式教学中,教师要成为学生对话的引导者,要立足生本,遵循学生的认知规律与心理特点,选择有价值的话题引发学生的学习兴趣。(剩余4129字)
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初中英语话题式教学的模式探究
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