“双减”背景下的中学作文教学的思考

作文教学是语文教学的重要组成部分，它可以培养学生多方面的素质，提高学生综合运用语言文字的能力。然而中学作文教学的现状却是不容乐观，中学作文教学仍然是语文教学中最薄弱的环节，特别在当今“双减”的背景下，它更需要改革与创新，以减轻学生过重的作业负担。因此，作为中学语文教师需要在前人的基础上去重新认真地审视这个问题，我们必须去思考、去尝试改革。（剩余3990字）

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