“漫”谈历史 “画”说千秋

——以漫画优化高中历史教学的策略研究

在我国历史研究领域，向来有“索象于图，索理于书”的说法，这句话充分表明了“图”在历史学习与研究中的重要性。在众多“图”中，漫画因为具备线条明快、内容诙谐、观点鲜明等特点，备受学生的喜爱。那么，在高中历史教学中，教师如何充分发挥漫画的作用，促进教学的优化与创新呢？本文结合高中历史的“教情”与“学情”，针对漫画发挥作用的途径与策略展开论述。（剩余4389字）

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