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新课标中明确指出,当前高效化的语文教学,就是让学生从阅读的文本之中掌握一定的阅读方法,从而形成对于文本的个性化认知与理解。在新课改的背景下,高中语文教师需要结合学生在课堂学习之中的收获,受传统教育环境的影响,有些教师依旧应用灌输式的教学方法。在这种教学环境下,学生的学习活动比较被动,自主学习积极性较差。(剩余3710字)
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高中语文教学中实施学生自主课堂教学模式的探索
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