读思达教学法在古诗教学中的运用

一、读思达教学法对于小学古诗教学的积极作用

（一）融入阅读，加强学生主体地位

语文学科由于其学科的宽广性使得语文在日常的古诗教学中要渗透阅读。在小学语文古诗教学中通过读思达教学模式的运用，充分调动了学生的学习积极性，可以融入活跃的阅读气氛展开课堂讨论，对于那些古诗阅读情感基调较为薄弱的学生，渗透读思达教学可以及时鼓励他们通过阅读大胆地表达自己对于古诗内容的想法。（剩余4083字）

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