深度学习下小学数学单元整体教学实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

深度学习是指学生能够基于理解的一种学习方式，在此基础上能够做到融会贯通，将新知识与旧知识之间建立起关联，实现知识迁移和内化。深度学习是学生在进行学习过程中必备的高阶能力，教师要以此为目的来训练学生深度学习的意识和能力，培养学生自主学习的态度和意识，促使学生发展高阶思维。与此同时，在小学数学教学过程中，单元整体式教学模式有助于学生培养深度学习能力，有联系、有逻辑的知识体系能够促进学生提高数学核心素养，进一步发展数学思维。（剩余3862字）

试读结束

目录
monitor