新课标背景下的小学音乐与体育跨学科教学

——以《龙的传人》教学为例

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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》要求全体工作者将培养学生核心素养作为开展教育活动的主要任务，并提出将学科融合作为实现教育目标的关键途径。作为一名小学音乐教师，我们应在教学过程中顺应新课标要求，加强学科渗透与融合。与其他学科相比，体育活动具有灵活性和趣味性，将体育活动与音乐教学相融合，不仅能够促使学生感受音乐活动的有趣之处，更能潜移默化地提升学生的身体素质，因此将体育与小学音乐教学相融合，开展跨学科教学已成为教师的共识。（剩余4418字）

试读结束

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