加强幼小衔接促进幼儿良好学习习惯养成
幼儿园和小学是两个完全不同的阶段，幼儿在生活习惯、学习环境、作息习惯上具有差异性，在步入小学以后会因为习惯不同而出现很多不适应的现象。因此，教师要重视幼小衔接下幼儿习惯的培养问题，认真分析当下幼儿学习习惯培养的难点，从合理引导、游戏课程、家园合作等方面优化教学策略，培养幼儿的良好学习习惯。学习习惯和学习态度多多少少都会反映出幼儿的学习质量和学习成绩，那么幼儿教师为了幼儿在小学阶段及学习活动中能够有良好的学习态度、学习习惯及行为习惯，在幼儿园时就要重视对幼儿的习惯培养和规范，良好的学习态度和学习习惯能够提高幼儿在学习新知识时的学习效率，这也会影响幼儿今后的发展，所以教师要重视幼儿在幼小衔接中学习习惯的培养。（剩余4197字）