提高初中英语课堂教学质量的对策分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

初中英语教师在新时期教育教学大环境下必须紧随新课改步伐，在英语课堂教学实践中凸显初中生的主体地位，创设新颖别致、生动有趣的教学模式，提升英语课堂教学质量与效率。当前阶段，初中英语课堂较为乏味、沉闷且单调，英语教师为了提升初中生学习成绩，习惯沿用“一言堂”“灌输式”的英语教学方式，初中生在英语学习过程中无法体验到学习乐趣，也无法积累丰富的英语自学经验与学习技能，导致英语学习效果差强人意。（剩余4058字）

试读结束

目录
monitor