初中历史教学中学生自主学习能力的培养初探

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在核心素养教育背景下，初中历史教师应当更加注重培养学生的历史综合素养，而这其中就包括了自主性学习能力。当初中生具备一定的自主认知水平时，他们就可以通过合作探索、独立分析、自主思考等方式加深对历史知识的理解与记忆，并借此提升课程学习的效率。并且，这种能力还可以使学生积累到更多课内课外的知识，从而更好地丰富他们的历史文化底蕴，并使其拥有发现问题和解决问题的能力，同时也能提高初中生历史学习的效果。（剩余3639字）

试读结束

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