基于核心素养发展的小学语文中段整本书阅读教学策略研究

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随着教育体制的不断改革和完善，现阶段小学义务教育中，语文作为基础性学科是十分重要的，也是培养学生思维能力、创造能力、文学素养的基础，更是完善学生品格素养、提升学生鉴赏能力和审美能力的一种重要途径。而阅读教学也是贯穿语文教学始末的，是提升学生学习能力和核心素养的关键。但是传统的片段教学显然已经无法满足当今小学生的发展需求，教师必须不断探索全新的阅读模式，融入整本书阅读教学方式，带动学生阅读能力的全面提升。（剩余3833字）

试读结束

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