“三真”学导课堂教学模式下的小组合作学习

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伴随新时代的发展，素质教育被大力推崇，如何在课堂上高效地提升教学效果显得尤为重要。2016年摸索和革新出一项以学真知、悟真情、习真能为目的的“三真”学导课堂。话题虽不算立新但亦为永久的命题。教学体现在课堂上的高效率和有效性是“三真”学导课堂的根本所在。小学数学教学在新课标的要求下研究一些更为有效的小组合作学习模式，为提高课堂效率奠定基础。（剩余3888字）

试读结束

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