创新物理实验设计,发展学生科学素养

——刍议科学素养培养下的高中物理实验教学创新策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

科学素养是高中物理教学中必须着力强化的基本能力，更是物理实验中应培植的关键品质。而以科学素养培养为导向，来加强对高中物理实验教学策略的创新，则势必更利于学生的科学兴趣激发、科学方法掌握、科学知识内化、科学精神传承，而且，在蕴含着创新特性的实验策略驱动下，学生的认知潜能必然会得以切实开掘，这也自然更利于其创新能力与创造素养的发展。（剩余4094字）

试读结束

目录
monitor