幼小衔接视角下提升幼儿学习品质的阅读区组织实施研究
随着新课标的提出，培养全面发展的综合型人才成为现阶段的教育目标，幼儿园是学生启蒙教育的主要场所，对于学生未来的发展有着重要的作用，尤其是幼儿园与小学的衔接对于幼儿来说十分重要，因其在作息时间、学习方式及学习内容等方面都存在着巨大的不同，但是随着社会竞争越来越激烈，一些商业辅导机构营造了一种危机感，在这样的氛围下使得幼儿教育违背了幼儿身心发展的规律，超前的知识累积缺乏对于幼儿学习能力的培养，一味地进行灌输式教学，从而对幼儿的未来发展带来很大的不利。（剩余4117字）