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古诗词内容是我国中华传统文化的一种重要表现形式，在我国初中语文教学实践活动中，古诗词教学工作的占比较大，由此不难看出古诗词教学在初中语文教学体系中的地位。但是结合现阶段实际教学现状来看，很多语文教师的教学效果却不尽如人意，而这一问题产生的原因便是以传统精读精讲的方式开展古诗词阅读教学，其课堂氛围沉闷，学生的学习热情不足，其难以体会到古诗词学习的魅力。（剩余3804字）
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学习任务群视域下的初中古诗词教学策略研究
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