基于发展科学思维的模型构建在高中生物教学中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

随着新课程改革思想的发展和不断深化，使得传统教学面临着变革。生物是一种开阔视野、认识世界上一切事物自然规律的科学课程。在高中生物教学中，要通过生物研究，让学生对生物学产生浓厚的好奇心，从而提高他们提出问题、解决问题的能力。然而，从目前高中生物的教学状况来看，基于发展科学思维模型在教学中没有得到重视，这会对学生学习能力的提升产生一定的不利作用。（剩余3613字）

试读结束

目录
monitor