“互联网+”视域下实现信息技术与初中物理教学融合的有效途径探究
“互联网+”技术的日渐成熟、快速发展，为信息技术在初中物理教学领域的应用提供了诸多便利。而通过对“互联网+”优势的发挥，来优化初中物理教学设计，让学生在更为宽泛的认知视域内探究物理之魅力，领悟物理之内涵，则势必更利于物理教学实效的强化，以及学生认知能力的切实增强。因此，教师在落实初中物理教学指导与设计时，应以充分利用“互联网+”技术与资源为铺垫，通过对信息技术的科学借助，就初中物理教学的开展方式与实施途径予以改进、变革、创新，来实现对教学指导途径的拓宽、延伸，为学生在纵深领域、多元视觉投身物理实践而铺设广阔路径，来确保初中物理教学实效，以更好地促进学生认知能力切实提升与全面发展。（剩余3804字）