把握“错误”价值,凸显“纠错”智慧

——小学数学教学中纠错能力的培养途径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

小学阶段，由于缺乏丰富的做题经验，小学生在做课后作业或考试过程中，出现审题、计算方面的错误在所难免。错题纠正是培养学生良好的学习习惯及丰富学生知识积累的重要手段。纠错能力作为教育工作者对学生着重培养的一种能力，需要贯彻“以人为本”的教育理念，结合学生的实际发展情况和个性化特征，有针对性地制定纠错方案，通过科学有效的教学手段，培养提升学生分析问题、解决问题的能力，促进小学数学学科的高质量发展。（剩余3896字）

试读结束

目录
monitor