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一、案例背景
本案例是在大班“有用的植物”主题下，聚焦幼儿在个别化美术区域中制作“蔬果拼拼乐”的一个活动。“蔬果拼拼乐”是幼儿选择各种蔬果和辅助材料，尝试用各种工具来制作所要的造型的个别化活动。
案例主人公轩轩是一名5岁的男孩，他非常喜欢在美工区进行“蔬果拼拼乐”创意制作，有一定的相关经验。（剩余2224字）
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指尖上的思维——蔬果拼拼乐
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