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摘 要：在幼儿园教育过程中，总是会出现一些“节外生枝”的偶发事件。这些偶发事件也被称之为生成性资源。对于生成性资源，幼儿教师绝对不能视而不见、充耳不闻。相反，幼儿教师应该重视、正视、珍视形形色色的生成性资源。以生成性资源为切入点、聚焦点、闪光点，幼儿教师就会因为幼儿教育路上这些“节外生枝”的偶发事件而遇见别样的美。（剩余2056字）
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节外生枝，遇见别样的美
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