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摘 要：语言是人类表达思想、进行交流的基本方式。在教学过程中对幼儿语言的培养，应把握幼儿语言发展的关键期，因为这个时期的幼儿有表达、交流欲望。对幼儿进行语言训练，应关注幼儿个体发展的差异性，男孩的语言发展关键期是4～6岁，女孩的语言发展关键期是3～5岁，该年龄段的幼儿处于语言学习能力快速发展时期，所以教师要深刻研究幼儿的语言发展过程，以调整对幼儿语言教学的策略。（剩余2023字）
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论如何把握幼儿语言发展关键期
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