幼儿园小班音乐区环境创设实践研究
摘 要：在幼儿园的区域游戏中，音乐区属于其中的一种，能促进幼儿艺术能力的发展与进步，也是各项音乐教学活动扩展与延伸的平台。幼儿在音乐区域中，可以自由地唱歌、做游戏，并愿意为同伴和教师表演，将幼儿的注意力集中在音乐上。对幼儿园小班音乐区环境创设实践进行探究，提出了解决策略。
关键词：幼儿园;小班;音乐区;环境创设
音乐区是幼儿园区域游戏的关键构成部分，也是提升幼儿自主发展艺术能力的关键区域，属于音乐教育活动的延伸。（剩余2062字）
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