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摘 要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在这个快速发展的时代,如何提高家庭教育水平及家长自身的素质已经成为一个研究热点,探究家园共育的新形式也必然成为时代发展的需要。(剩余4713字)
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借助家庭项目式学习推进家园共育的实践研究
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