幼儿课程游戏化构建对自然资源的利用
摘 要：各个阶段的幼儿对游戏有着极高的探索激情，优秀的教师应懂得如何通过游戏构建高素质的课程体系，既能满足幼儿的探索需求，又能在动手实践中，提高幼儿的创新能力。首先简要介绍了幼儿课程游戏化自然资源利用的必要性，接着重点提出了一些有效的利用策略，以期为幼儿教师教学提供参考。
关键词：幼儿课程;游戏化;自然资源;利用策略
幼儿园各项课程的实施，有着极为明显的生活气息，由于课程内容大多来自幼儿的现实生活，所以教师利用自然资源构建趣味性、游戏化的课程体系，更容易激发幼儿的探索欲望。（剩余1823字）
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