故事教学法在幼儿园教学中的意义及实践
摘 要：幼儿园教学过程中，教师大多都是借助游戏和讲故事来进行教学活动。分析幼儿的心理特点以及故事教学法在教学中的意义和应用策略，目的是为幼儿教师的故事教学活动提供一些参考。
关键词：幼儿园;故事教学法;策略
幼儿由于年龄较小，对他们所开展的教育活动大多需要借助故事来进行。由于故事内容生动形象、充满趣味性，因此幼儿会对故事教学法充满兴趣，为了使此项教育活动取得理想和效果，教师需要认真展开对幼儿心理特点的研究。（剩余2061字）
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