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摘 要：为充分激发幼儿的潜力，教师在课堂上不能只是将重点放在理论知识的讲授上面，更需要注重培养幼儿的动手和动脑能力。其中，手工活动是一项重要的课程内容，借助这一活动形式，能让幼儿在课堂上拥有更多的动手机会，发展幼儿的实践和审美能力，但目前的手工活动教学效果还不够理想。基于此，着重探讨在幼儿教学中如何采用适宜的手工活动教学策略。（剩余1896字）
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幼儿教学中对手工活动教学策略的运用
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