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摘 要：着力提升幼儿园中班区域活动的实效，重在做到三“多”三“少”，即多一些自主参与，少一些介入干预;多一些求真务实，少一些表面点缀;多一些生活气息，少一些学习氛围。如果幼儿教师能够始终如一地努力做到三“多”三“少”，那么，中班幼儿区域活动就会精彩纷呈、卓有成效，就会成为幼儿全面发展的一种助推器。（剩余1979字）
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谈开展幼儿园中班区域游戏的“多”与“少”
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