一类非典型性被拒绝幼儿的个案分析及干预
摘 要：研究者采用同伴提名法确定观察对象，并通过材料分析，发现个案幼儿被拒绝的原因来自教师、幼儿自身和家庭三个方面，并基于原因分析提出相应的干预对策，逐步引导幼儿提高社会交往技能，建立良好的同伴关系，促进其身心获得全面、和谐的发展。
关键词：非典型性;被拒绝幼儿;个案分析;干预
一、问题的提出
此次个案研究中非典型性被拒绝幼儿是指没有上述被拒绝幼儿伤害别人或者破坏物品的典型行为，却被同伴拒绝的幼儿。（剩余2147字）
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