利用农村自然资源开展幼儿美术活动的行动研究
摘 要：农村自然资源种类多样，在日常学前教育中，教师充分利用这些丰富的资源开展幼儿美术活动，将有利于提高幼儿的审美旨趣和创造力。学前教师要合理地利用丰富多样的农村自然资源，引导学生寻找身边合适的材料，通过动手参与实践的方式制作原创的美术作品。
关键词：学前教育;农村资源;幼儿美术
《幼儿园教育指导纲要》提出，艺术教育需要面向所有幼儿，通过充分挖掘幼儿的审美能力和艺术潜能，让其感受到美的熏陶，促进幼儿身心健康发展。（剩余2073字）
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