自然教育对幼儿的影响
摘 要：大量研究证实，儿童在心理理论任务上的表现在3～5岁间变化显著，而且儿童在不同心理理论任务上的表现存在颇多相似之外，发生变化的年龄也大致相同。这个阶段的儿童最容易受外界影响，所以这对幼儿教师提出了更高的要求，特别是在生态环境教育上要从小抓起。
关键词：幼儿;生态环境;自然教育;启示引导;亲子活动
什么是自然教育？自然教育与幼儿产生了什么化学反应？对幼儿有什么样的影响？近年来，随着自然教育风气盛行，许多父母都崇尚给孩子进行自然教育。（剩余1822字）
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