小学美术问题情境的创设与解决
——围绕问题情境，优化教学设计
【摘要】在《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》与培养学生核心素养的教育大背景下，培养学生运用所学知识解决现实情境中问题的能力，得到了教育工作者的广泛关注。如何将课堂教学的重点从学习知识转化为培养运用知识解决问题的能力，成为教师优化教学设计、改变惯性教学思维的重要着力点。
【关键词】核心素养；情境创设；问题解决
一、问题情境创设的优势
在以往传统的美术课堂教学设计中，每节课的教学重点都会落在知识与技能的传递与培养上。（剩余3173字）