开展初中英语读写结合，促进思维品质提升

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】读写结合很好地解决了输入和输出的问题，读写基础同步，相互结合，把输入信息进行加工处理变成可输出信息。在读写输入与输出融合的过程中，思维是关键。文章通过案例阐释在初中英语读写结合教学活动中如何提升思维品质，分析思维品质在各个环节中的不同着力点，探讨如何关注思维品质提高读写结合效果。

【关键词】读写结合教学；思维品质

近年来通过英语读写结合的教学活动来提高教学效率的实践探究引起了广大一线教师的高度关注。（剩余4797字）

试读结束

目录
monitor