依托有效思维活动，优化故事阅读教学

——以3BM3U2 The ant and the grasshopper为例

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【摘要】在小学英语教学中，有效的思维活动设计对优化故事阅读教学具有重要的积极意义。文章结合三年级英语阅读教学案例，探索如何通过一系列思维活动的设计，优化故事阅读教学。教师可以借助图片环游教学模式、半开放式角色扮演等教学方法，依托比较、推理、创新等有效的思维活动，拓展学生的思维空间，提高学生的语用体验，从而优化故事阅读教学。（剩余5390字）

试读结束

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