整合资源，巧妙互补，单元化推进线上教学

——二年级第二学期第四单元居家在线教学课例

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【摘要】在线教学，由于授课对象、授课形式的限制，师生互动、生生互动受到很大的局限，针对这种现象，以二年级第二学期第四单元教学为例，从单元教学任务、教学流程、关键教学环节这三个方面提出解决方法和策略。

【关键词】在线教学；单元教学；整合资源

在线教学阶段，我校采用的是“20+20”的双师教学互动模式。（剩余2749字）

试读结束

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