畅想五分钟——我的独特作业之旅
【摘要】“畅想五分钟”是通过“课前—课中—课后”的学习初步探索，培养学生“自由探究、自主积累、自信表达、自能阅读”的学习品质，构建“慧能课堂”，聚焦学科素养，为深度学习的发生、高阶思维的培育寻找路径，切实推进教与学方式的转变，实现课堂转型，提升教学品质。
【关键词】自由探究；自主积累；自信表达；自能阅读
我校遵从新课改的标准，基于学校的校情和学情，探索出了以“我的畅想五分钟”学习单为载体，通过构建“慧能课堂”，给予学生一定的自由空间，培养学生拥有自信品质，让学生自主选择学习的方式和内容，为深度学习的发生、高阶思维的培育寻找路径。（剩余2372字）