小学低年级英语线上教学长周期作业设计与评价的探索

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【摘要】在线上教学的特殊背景下，作业设计的要求更高，优化作业设计的需求也更迫切。本文从小学低年级线上教学作业设计探索、长周期作业的启动以及作业评价几个方面进行阐述，为学生构建一个长周期作业学习体系，在学习过程中，完成多元智能的调动，提升学生的学习兴趣和综合素养。

【关键词】小学低年级；线上教学；长周期作业；小学英语作业

口头作业是低年级英语作业的主旋律。（剩余3173字）

试读结束

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