“导学单”提高劳技课堂有效性的实践研究

——以“康乃馨纸艺花的制作”第2课时为例

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【摘要】劳动技术课程具有实践性、综合性、创新性的典型特征。在劳动技术课堂上合理运用导学单，达成“教—学—评一致性”，培养学生的劳动素养，在未来有着巨大的发展空间。以“康乃馨纸艺花的制作”第2课时为例详细说明导学单在课堂上的实践应用，为劳技教师使用导学单提供些许思路。

【关键词】劳动技术；导学单；有效教学

《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）指出：“劳动课程是落实劳动教育的重要途径，现阶段的课程需具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性。（剩余3850字）