在英语阅读教学中发展学生思维能力的教学实践

打开文本图片集

【摘要】英语阅读是培养学生思维能力的重要教学实施途径。文章基于思维能力发展理论，结合学生及教材情况，总结出适合小学生思维能力发展的具体培养目标；进而构建了以培养学生思维能力为目标的文本阅读“四环节”与拼读阅读“三步骤”的阅读教学实施方法，为核心素养落地于课堂提供了实施路径。

【关键词】思维能力；文本阅读；拼读阅读；教学实施

英语阅读教学是培养学生思维能力的重要课堂教学实践途径，本文以英语阅读教学为载体，在阅读教学中运用浸润式教学方法，融会贯通、潜移默化地培养学生的思维能力，使思维能力在教学实施的过程中有内容、有方法，成为实实在在的学科教学目标，使核心素养目标落地于课堂。（剩余3151字）