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初中阶段的学生已经初具个体意识,正是培养学生自主学习能力的关键阶段,而物理是一门综合性极强的自然类教育学科,其与人类生活之间的联系极为紧密,可以用于引导学生进行学科知识与生活之间关系的分析,因此其在培养学生科学意识和自主学习能力上具有先天优势,尤其是初中物理中的物理实验教学,能够帮助学生运用物理知识解决生活现象,继而强化学生物理基础知识体系的构建,加强其对所学知识的实践运用能力。(剩余3968字)
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初中物理实验教学环节学生自主学习能力的培养研究
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